美育 三重 分校 (新北市三重區正義北路316號3樓 2981-0638)捷運三重國小站

奧福教學是藝術教育的基礎，也是道道地地的普及教育，除了用於幼兒的啟蒙期之外，任何年齡層透過它的浸漬，都可從中獲得啟發，並在學習的過程中享受創造、合作、互動的樂趣。

　　教學的運用方式包括「語言」：要力求順暢、自然，偶因劇情不同給予戲劇化的呈現；「歌唱」：除了各類歌曲童謠，還可做各式卡農合唱以及即興歌唱；「律動」：把發自內心對音樂的感受以肢體表演出來，若能將舞者與演奏者的動作與聲音合而為一，彼此將有很高的默契；「即興創作」：歌唱、律動、肢體表現、樂器‥各種元素都可以在即興創作的元素下發揮的淋漓盡致；「樂器」：肢體、自製樂器，各國節奏樂器、片樂器…等，在奧福的精神帶領下都產生豐富的聲音；「戲劇」：上列每一項，都是戲劇發生的小小環節。

　　奧福的精神，就是利用日常生活中最基本的活動方式去「創造」音樂，這樣的音樂相當即興，藉由這樣原始的音樂建構方式，可以建立孩子的自信心及創造性思考的習慣，在公園、家裡、學校、馬路上點點累積表現出來。團體的音樂活動也可增加互動的樂趣，幫助孩子了解合作的意義。當然，這些音樂創造的過程也包含了成人的參與，尤其是父母在孩子的教育中扮演中間角色。當有趣的音樂觸動這些孩子，並且內化成一種「渴望和想要」的音樂種子時，樂器的學習便可登場。

　　值得一提的是，奧福教學法也強調在地性，美育結合中國的節慶，編寫出24本季節音樂故事，並結合中西音樂，讓孩子從小就與生活結合，有春天、颱風、下雨的音樂可以聽，有盪鞦韆的歌可以唱，走出教室後，孩子隨時可以在生活中玩音樂。