文章摘自 自由時報 92年10月26日 作者 - 李玲玉
隨著全球化及全球性的競箏, 台灣新生代的成功,教育佔著重要的地位．
教育工作者必須幫助孩子各方面的學習. 包括數學,科學,特別是語言.
作者在美國創立,測試並行一項獨特新穎的課程, 幫助美國人領養的中國小孩
學習語言和文化， 發現音樂及音樂教育在幫助學生學習第二語言，扮演著
很重要的角色．
很多專家的研究明白顯示: 音樂是孩子各方面學習的必要基本元素, 尤其在
語言學習上, 有很大的好處. 許多的專家的研究報告己證明:
* 音樂可被視為語言前期
* 當小孩在很小的年記時,音樂可刺淚腦部的模型, 去做複雜的推理工作,
在腦部尚未能進行接接之前, 早期的音樂教育提供腦部功能皂訓練
* 在與非音樂學習小孩比較上, 許多研究報告顯示, 學習音樂的小孩在數學
測驗上佔高
* 音樂可增強孩子的讀寫能力, 概念上的, 想像力的及視覺上的能力.
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